Дмитрий Петров (Россия)

Сайт: http://centerpetrova.ru/

Дмитрий Петров — известный психолингвист, ученый с мировым именем.

Полиглот, переводчик, создатель уникальной психолингвистической методики ускоренного обучения иностранным языкам.Телеведущий, автор книг.

Благодаря собственной методике ему самому удалось выучить более 30 языков.
Десятки тысяч человек во всем мире уже прошли обучение по этой уникальной методике, и теперь они используют приобретенные навыки, повышая свою эффективность и достигая более высокой степени внутренней свободы.

На сегодняшний день метод обучения Дмитрия Петрова признан самым эффективным для быстрого изучения иностранного языка.

Не случайно во многих странах эту методику уже применяют в системе государственного образования.

Тема выступления:

Авторская уникальная психолингвистическая методика ускоренного обучения иностранным языкам

 

Лука Лампариелло (Италия)

Сайт: www.thepolyglotdream.com

Знает английский, французский, испанский на уровне родного, свободно владеет немецким, датским, шведским, португальским и русским, китайский на разговорном уровне

Его секрет: “Язык нельзя учить, ему можно только научиться...”

Тема выступления:

Развеиваем ложные мифы и смотрим на изучение языка по-новому.

Мифы:

Учить языки сложно и скучно

У меня нет способностей к языкам

Нужно начинать с грамматики

Нужно использовать списки слов

Чтобы достичь совершенства нужно ехать в страну изучаемого Вами языка

Тема выступления:

Методы изучения иностранного языка

Какой способ изучения лучше других

Дети против взрослых

Концепция работы в изучении языка

Основные принципы

 

1 апреля состоиялся мастер-класс Луки Лампариелло!

 

Ричард Симкот (Англия)

Ричард Симкот был назван всемирно известным издательством Харпер Коллинз одним из самых многоязычных людей в Соединенном королевстве, выступал на Канадском World Play show o гиперполиглотах.

Интервью с Ричардом Симкотом Вы можете встретить в таких известных изданиях, как The Times и Форбс.

Выучил более 16 языков (в том числе русский).

Свою дочь начал учить языкам с самого рождения, и к 4 годам она уже говорила на македонском, английском, французском, понимала немецкий и испанский.

Тема выступления:

Как воспитать из ребенка полиглота

Ричард рассмотрит свой личный опыт воспитания ребенка-полиглота. Он расскажет о проблемах и преимуществах в воспитании ребенка с более чем одним языком и даст несколько советов о том, как это можно сделать наиболее успешно.

Будут рассмотрены следующие вопросы:

Мысли и опыт людей, воспитывающих детей-полиглотов

Преимущества и проблемы воспитания ребенка с более чем одним языком

Какой язык лучше использовать для обучения и почему

Культурные соображения

Как помочь себе и ребёнку

 

1 апреля состоялся мастер-класс Ричарда Симкота!

Стив Кауфман (Канада)

Сайт: Школа изучения иностранных языков Стива Кауфмана http://www.lingq.com/ru/

Стив знает 13 языков, и в том числе русский

Один из секретов Стива:
как можно больше слушать аудиозаписи носителей языка;
читать то, что слушаете.

Стив считает, что даже у самых занятых людей есть много "мертвого" времени, которое можно использовать для изучения языка. Например, когда они ... "моют тарелки".

Тема выступления (онлайн-включение):

Самостоятельное изучение языка.

"Обучение происходит в мозге, а не в классе"
Manfred Spitzer, немецкий невролог, и автор книги "Обучение и мозг".

Почему так важно быть самостоятельным учащимся и как им стать (на примерах собственного опыта)

Возможности использования Ipad и Интернет для самостоятельного обучения языку в определённом возрасте.

Для всех ли подходит самостоятельная форма обучения.

Как быть с грамматикой и произношением.

Как самостоятельное обучение меняет облик образования в лучшую сторону, и не только в изучении языка.

 

Иван Полонейчик (Белоруссия)

Сайт: http://pobeda.info/

Закончил Физический факультет Белгосуниверситета (кафедра ядерной физики), аспирантуру (научный руководитель - С.С.Шушкевич), психологии обучался у известных мастеров - Цветкова, Борсука, Королёва, Элькина (не просто съездил на тренинг, а именно обучался).

Пять статей в академичесмих журналах, 4 авторских свидетельства. Выпустил 8 книг по развитию памяти и интеллекта, снял 11 видеокурсов, в том числе по вопросам овладения языками.

Создал серию программ "Музыка Интеллекта".

Тема выступления:

Новые технические средства в овладении иностранными языками.

Психологические проблемы овладения языками.

Светозвуковая стимуляция мозга как средство повышения эффективности овладения языками.

Прибор ЛИНГВО-МАСТЕР - прорыв в овладении языкмми.

Тренажёр памяти речеслуховой - как важно себя слышать правильно.

Новый код НЛП в овладении языками.

 

Леонид Слободинов (Россия)

Сайт: www.ang-det.ru

Методист, психолог, учитель-практик.

Автор методики аудиовизуального совмещения и интегрального чтения. Методика предназначена для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста и позволяет родителям, обладающим минимальными языковыми знаниями, успешно обучать своих детей.

Автор книг:

1. “Что надо делать, изучая английский язык, и чего делать не следует”.
2. “Как научиться читать по-английски”.
3. “Как освоить английскую грамматику без утомительного заучивания”.

Тема выступления:

Обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста, помощь родителям

С какого возраста надо начинать изучать иностранный язык.

Обучение иностранному языку в школе, проблемы и пути их решения.

Что такое изучение иностранного языка.

Что объединяет наиболее совершенные, наиболее прогрессивные, дающие реальные результаты методики.

Создание мотивации к изучению иностранного языка у ребёнка.

Что из себя должна представлять методика обучения чему-либо маленьких детей?

Метод до-чтения.

Как научиться читать по-английски.

Как освоить английскую грамматику без утомительного заучивания.

Работа с различными видами памяти.

Как можно больше читать по-английски.

 

Виталий Левенталь (США)

Сайт: www.EnglishMadeSimple.com

За 30 лет преподавательской деятельности Виталий Левенталь создал свою совершенно оригинальную систему изучения АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Первое образование физика позволило ему построить систему на логике, увлекательности и простоте изложения.

Эта система доказала свою уникальность и эффективность подвергшись самой сложной проверке — ею успешно воспользовались сотни тысяч людей, приехавших жить в США и другие англоязычные страны, изучение английского для которых стало жизненной необходимостью.

Можно сказать без преувеличений, что нет человека в русскоязычной Америке, который не слышал бы имени Виталия Левенталя и названия его учебника «Английский язык: Просто о сложном».

Другие книги и пособия Виталия ЛЕВЕНТАЛЯ:

"Говорим по-американски";
"Практикум американской деловой речи";
"Занимательный английский" ( 2 тома);
"Занимательный английский" (видеокурс);
"Международный английский" (курс online).

Тема выступления (онлайн-включение):

Техника развития разговорной речи

Как научиться правильно строить фразы: ОПОРА НА ПОНИМАНИЕ И СВЯЗЬ С РОДНЫМ ЯЗЫКОМ;

Как сделать речь полноценной: КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА И КОНСТРУКЦИИ;

Как закрепить выученное и улучшить понимание на слух: МЕТОД ИНДУКЦИИ РЕЧИ

Валентин Силенок (Россия)

Работал гидом-переводчиком в центре по делам России и Америки Сenter on Russia and the United Stateпреподаватель General English и English for special purposes(business English.etc.).

Преподавал общий курс английского языка менеджерам нефтегазовой промышленности и IT (компания Amphora Group, входящей в группу S&T CIS), оказывал лингвистическую поддержку в сфере переводов договорной документации. Разработчик языковой образовательной программы (по новым стандартам ФГОС) по арабскому языку в сфере дополнительного образования(ГБОУ МДЭБЦ).

Литературный и технический переводчик.
Сфера интересов: межкультурная коммуникация, практическая фонетика британского английского и методология перевода.

Тема выступления:

Традиции и инновации в методике преподавания иностранного языка

Лексический минимум - сколько нужно слов, чтобы полноценно общаться.

Британский и американский стандарт английского языка: различие в методике преподавания.

Адаптивный вариант английского языка - язык для международного общения.

Интенсивные методики обучения английского языка: коммуникативный и лексико-грамматический подходы.

"Свой среди чужих,чужой среди своих", как учат язык для специальных целей.

 

Светлана ZVerka Грачева (Россия)

Единственный в России хакер иностранных языков.

Сертифицированный Кембриджем преподаватель английского.

Свободно владеет английским и свободно говорит по-испански, который выучила сама за 1 месяц.

Кроме этого, знает французский, итальянский и учит португальский.

Имеет сертификат книги рекордов Гиннеса.

Уверена, что не существует так называемого "особого таланта" к языкам.

Тема выступления:

Хакинг иностранных языков: как я выучила итальянский за 1 месяц

Еще не будучи представленной, эта тема вызвала споры на разных сайтах о том, почему я, с одной стороны, говорю, что базово знаю итальянский, а, с другой, заявляю тему «Как я выучила итальянский за месяц.»

Факт: я пытаюсь выучить итальянский уже не один год.
Факт: я за это время выучила испанский с полного нуля до среднего уровня.
Факт: я могу читать и понимаю простые тексты на итальянском.
Факт: я полный ноль в общении с носителями.

Я не понимаю устную речь, я не могу поддержать даже простую беседу, я не умею строить предложения в тексте. И именно это я собираюсь исправить всего за 1 месяц.

На своем выступлении я расскажу:

Как создавать среду, в которой вам не нужно будет прикладывать особых усилий по изучению и поддержанию языка.

Как определить критерий «выученности».

Почему бег улучшает запоминание слов.

Что такое «ложный новичок».

Как бороться с «языковой интерференцией», когда один выученный язык мешает изучению другого.

План, что и как я делала и что из этого привело к успеху, а что помешало, мои ошибки и фишки, которые сработали.

Что я сделаю иначе со своим следующим языком.

 

Дина Копцева (Россия)

Сайт: www.manylang.ru

Успешный интернет-предприниматель, преподаватель-методист. Её девиз: «Невозможно – значит, плохо захотел!»

Привыкла добиваться поставленных целей и бороться с собственными страхами. Обучает этому на своих тренингах и в коучинге.

Является автором и разработчиком серии уникальных мультимедийный самоучителей, которые позволяют научиться говорить на иностранном языке, не выходя из дома.

Тема выступления:

Самодисциплина и самоорганизация при самостоятельном изучении языка

Почему большинство людей не могут учить язык самостоятельно

Как распланировать своё обучение

Как мотивировать себя на ежедневные занятия

Секреты самодисциплины

Тема выступления:

Возможности заработка в интернете для профессионалов

Данная тема будет крайне интересна и полезна преподавателям иностранных языков, переводчикам и всем тем, кто готов делиться опытом изучения иностранных языков и при этом хорошо зарабатывать

Почему Вы до сих пор не зарабатываете столько, сколько хотите

Мифы и правда о работе в сети интернет

Как с помощью интернета увеличить свой доход и сделать его постоянным