Neuroscience

Download E-books Musicofilia PDF

Posted On February 23, 2017 at 8:24 pm by / Comments Off on Download E-books Musicofilia PDF

Oliver Sacks examina l. a. relación con los angeles música de pacientes, gente corriente o músicos profesionales para arrojar una luz insólita sobre ese fenómeno. A través de anomalías como l. a. «amusia» –o incapacidad para sentir l. a. música–, el hipermusical síndrome de Williams –un extraño fenómeno de extrema sociabilidad–, las alucinaciones musicales o los angeles música como inspiradora de auténtico terror, Sacks elabora un lúcido análisis de cómo l. a. música es un issue clave para crear los angeles identidad humana, ya sea de una manera patógena o como un agente positivo a l. a. hora de tratar el Parkinson, l. a. demencia, el síndrome de Tourette, l. a. encefalitis o los ataques de lóbulo temporal. Sacks se revela de nuevo como un espléndido narrador, con el humor, los angeles erudición y los angeles vastísima cultura científica y humanista a que nos tiene acostumbrados. «Más interesado por los angeles vivencia humana que por l. a. teoría psicológica, Sacks se acerca más a Herman Melvilleque a Charles Darwin» (The Sunday Times).

Show description

Read Online or Download Musicofilia PDF

Best Neuroscience books

Case Files Neuroscience 2/E (LANGE Case Files)

Research NEUROSCIENCE within the CONTEXT OF REAL-LIFE sufferers and get ready FOR THE forums adventure with scientific circumstances is vital to excelling at the USMLE Step 1 and shelf tests, and eventually to delivering sufferers with useful scientific care. Case documents: Neuroscience presents forty nine true-to-life circumstances that illustrate crucial ideas during this box.

Descartes' Error: Emotion, Reason, and the Human Brain

Due to the fact Descartes famously proclaimed, "I imagine, consequently I am," technological know-how has frequently ignored feelings because the resource of a person’s actual being. Even glossy neuroscience has tended, until eventually lately, to pay attention to the cognitive facets of mind functionality, brushing aside feelings. this perspective started to swap with the booklet of Descartes’ errors in 1995.

The Brain: A Very Short Introduction

The mind: a really brief creation presents a non-technical creation to the most concerns and findings in present mind learn and provides a feeling of the way neuroscience addresses questions on the connection among the mind and the brain. brief, transparent discussions at the mechanical workings of the mind are provided and the main points of mind technological know-how are coated in an available type.

Casebook of Clinical Neuropsychology

Casebook of scientific Neuropsychology positive aspects real scientific neuropsychological instances drawn from best specialists' records. each one bankruptcy represents a unique case accomplished through a special professional. circumstances conceal the lifespan from baby, to grownup, to geriatric, and the kinds of circumstances will signify a extensive spectrum of prototypical circumstances of famous and well-documented problems in addition to a few rarer problems.

Additional info for Musicofilia

Show sample text content

Entre aquellos que habían comenzado a estudiar música a los seis o siete años, las cifras en ambos grupos eran más bajas, más o menos de un fifty five % y 6 percent. Y para los estudiantes que habían comenzado a estudiar aún más tarde, a los ocho o nueve años, «más o menos el forty two % de los estudiantes chinos cumplía las condiciones, mientras que eso no se dio en ninguno de los hablantes de un idioma no tonal americanos». En cuestión de género, no había ninguna diferencia entre los dos grupos. Esta asombrosa discrepancia condujo a Deutsch et al. a conjeturar que «si se les da una oportunidad, los niños pueden adquirir un tono absoluto como rasgo del habla, que luego pueden trasladar a l. a. música». Para los hablantes de un lenguaje no tonal como el inglés, en cambio, «la adquisición de un tono absoluto en los estudios musicales es algo análogo al aprendizaje de las notas como un segundo lenguaje». Observaron que había un periodo crítico para el desarrollo del tono absoluto: antes de los ocho años, aproximadamente; más o menos l. a. misma edad en los angeles que a los niños les resulta mucho más difícil aprender los fonemas de otro idioma (y, por tanto, hablar un segundo idioma con acento nativo). Deutsch et al. sugirieron, por tanto, que todos los niños podrían poseer el potencial de adquirir un tono absoluto que quizá podría «conseguirse permitiendo que los niños asociaran tonos a etiquetas verbales durante ese periodo crítico» de l. a. adquisición del lenguaje. (No obstante, no excluyeron los angeles posibilidad de que las diferencias genéticas pudieran ser importantes. ) los angeles utilización de una forma refinada de producción de imágenes de los angeles estructura del cerebro (morfometría con resonancia magnética), y l. a. producción de imágenes funcionales del cerebro mientras los sujetos identificaban tonos e intervalos musicales, han permitido arrojar luz sobre los correlatos nerviosos del tono absoluto comparando los cerebros de músicos con y sin tono absoluto. Un ensayo de Gottfried Schlaug y sus colegas de 1995 mostraba que en los músicos con tono absoluto (pero no en los músicos sin él) existía una exagerada asimetría entre los volúmenes derecho e izquierdo del plano temporal, estructuras en el cerebro importantes para l. a. percepción del habla y los angeles música. Se ha demostrado que otras personas con tono absoluto muestran asimetrías parecidas en el tamaño y los angeles actividad del plano temporal. sixty one El tono absoluto no es sólo una cuestión de percepción del tono. l. a. gente que tiene un tono absoluto a lo mejor no es sólo capaz de percibir diferencias tonales precisas, sino de clasificarlas, alinearlas con las notas o los nombres de una escala musical. Es esta habilidad los angeles que Frank V. perdió con su lesión en el lóbulo frontal causada por los angeles ruptura de su aneurisma cerebral. Los mecanismos cerebrales adicionales necesarios para relacionar el tono y el nombre se hallan en los lóbulos frontales, y eso también puede verse en estudios con resonancias magnéticas funcionales; así, si a alguien con tono absoluto se le pidiera que identificara tonos o intervalos, las resonancias magnéticas mostrarían activación focal en ciertas zonas asociativas del córtex frontal.

Rated 4.90 of 5 – based on 15 votes